Rådet för akademisk frihet
Rådet för akademisk frihet vid Södertörns högskola är en sammanslutning som informerar samt agerar i frågor som rör den akademiska friheten.
Rådet för akademisk frihet vid Södertörns högskola består av följande ledamöter:
- Henrik Zaregon Arnstad (NMT), sammankallande
- Carl Cederberg (IKL)
- Patrik Dinnetz (NMT)
- Farhad Jahanmahan (IUV)
- Leandro Schclarek Mulinari (ISV)
- Adrienne Sörbom (ISV)
- Anders Ullholm (IKL)
- Lars Vigerland (ISV)
- Petra Österlund (IHS)
Rådet instiftades vid ett konstituerande möte 4 maj 2026 (protokoll) och har som syfte att informera samt agera i frågor som rör den akademiska friheten.
Rådet har en rådgivande funktion och ansvarar för:
- Att utvärdera frågor eller utsatthet som berör akademisk frihet.
- Att ge råd alternativt utgöra diskussionspartner angående akademisk frihet genom att identifiera, analysera och rapportera problem både på lärosätet samt nationellt.
Om du som är medarbetare eller student på Södertörns högskola anser att din akademiska frihet är hotad eller ifrågsatt är du välkommen att kontakta rådet via epost akademiskfrihet@sh.se alternativt kontakta sammankallande ledamoten Henrik Zaregon Arnstad på epost henrik.arnstad@sh.se.
Observera att rådet endast hanterar frågor som är uppenbart anknutna till akademisk frihet.
Här hittar du SULF:s skrift om akademisk frihet (2026).
Institutet för mänskliga rättigheter definerar akademisk frihet utifrån följande punkter (2026):
- Akademisk frihet innefattar rätten att utveckla kunskap och idéer.
- Akademisk frihet förutsätter institutionell autonomi för lärosäten.
- Akademisk frihet omfattar yttrandefrihet inom akademin.
- Akademisk frihet förutsätter tillgång till information.
- Akademisk frihet förutsätter föreningsfrihet och rörelsefrihet.
- Akademisk frihet är grundläggande på alla utbildningsnivåer.
Inspiration till rådet kommer via motsvarande sammanslutning på Texas A&M University i USA, som skriver i dokumentet "University Statement on Academic Freedom”:
"Institutions of higher education exist for the common good. The common good depends upon an uninhibited search for truth and its open expression. Hence, it is essential that faculty members be free to pursue scholarly inquiry and creative scholarship without undue restriction, and to voice and publish individual conclusions concerning the significance of evidence that they consider relevant. Each faculty member must be free from the corrosive fear threat that others inside or outside the university community because their views may differ, may threaten the faculty member’s professional career or the material benefits accruing from it."
Även exempelvis Columbia University samt Harvard University har råd för akademisk frihet.
Tack till professor Martin Peterson som gav oss inspiration att skapa detta råd vid Södertörns högskola!