Remissvar SOU 2025:73 En arbetsmiljöstrategi för ett förändrat arbetsliv

Sammanfattning

Saco studentråd delar utredningens beskrivning av vikten kring arbetsmiljöarbete för studerande. Studerandes arbetsmiljöarbete kräver åtgärder och resurser, men även samordning då det är flera aktörer som kopplas in. Överlag är Saco studentråd nöjda med utredningens förslag på ny arbetsmiljöstrategi men har en del synpunkter. Framförallt anser vi att studenthälsovården spelar en central roll för studerandes arbetsmiljö. Med tanke på att innevarande arbetsmiljöstrategi lyfter studenthälsovårdens roll anser vi att det tas med även i den nya. Med det sagt tillstyrker Saco studentråd utredningens förslag om en ny arbetsmiljöstrategi.

4.3.3 En nationell samordningsfunktion för arbetsmiljö inrättas

Förslaget om att inrätta en samordningsfunktion på Regeringskansliet kan vara bra då det berör flera olika departement. Särskilt för delarna som är angelägna för Saco studentråd berör främst utbildningsdepartementet, och en samordningsfunktion kan underlätta arbetet mellan departementen. Saco studentråd tillstyrker förslaget.

5.6 Delmål 1: Ett hållbart arbetsliv

Saco studentråd är positiva till delmål 1 och att studerandes arbetsmiljö
lyfts. Målbild 4, ”Elevers och studerandes arbetsmiljö i skola och
utbildningen uppmärksammas och inkluderas i större utsträckning i det
systematiska arbetsmiljöarbetet inom skola och högre utbildning”, är en bra
målsättning. Det finns utrymme för förbättringar inom detta.
Övergripande om delmålet så saknar vi något som i synnerhet gäller
studenthälsovården. I innevarande arbetsmiljöstrategi står det
”Studenthälsovården har också en viktig roll att främja studenternas fysiska
och psykiska hälsa.” Något motsvarande finns inte i förslaget på den nya
arbetsmiljöstrategin. Eftersom studenter mår sämre i genomsnitt än yrkesverksamma i samma ålder är det särskilt viktigt att studenthälsovården fungerar.

5.6.1 Alla ska kunna arbeta ett helt arbetsliv

Saco studentråd delar beskrivningen och stödjer särskilt att vikten av en gedigen introduktion tidigt i arbetslivet. En bra introduktion är avgörande för en trygg och hållbar start i arbetslivet. Enligt en undersökning från Saco har en fjärdedel av nyexaminerade inte fått eller osäkra om de fått en introduktion. Och bland de som har fått har mer än hälften bara fått det i högst en månad (Saco, 2025).

5.6.2 En god arbetsmiljö underlättar kompetensförsörjningen

Saco studentråd delar beskrivningen och anser att en välfungerande kompetensförsörjning är viktigt för en bra arbetsmiljö. För de yrkesgrupper bland våra medlemmar som har omfattande kompetensbrist blir ofta arbetsmiljön lidande på grund av för få kollegor. Och för nyexaminerade märks det av i form av bristfällig introduktion och handledning.

5.6.3 Grunden till god arbetsmiljö läggs i skola och utbildning

Saco studentråd håller med om att vikten av studenters arbetsmiljö behöver lyftas av lärosäten. Det är viktigt att göra studenter medvetna om vikten av en god arbetsmiljö redan innan yrkeslivet börjar efter examen. Dessutom instämmer vi i att det för högre utbildning behöver utvecklas riktlinjer och stöd i hur arbetsmiljöarbetet i praktiken bör fungera. Speciellt för att det ska finnas en hyfsad likvärdighet mellan lärosäten. Och slutligen är vikten av fungerande samverkan viktigt då det berör flera aktörer. Vid exempelvis sjukskrivning behöver åtgärder fungera mellan lärosäten, CSN, Försäkringskassan och vården. För studenter som genomgår praktik eller verksamhetsförlagd utbildning är det också särskilt viktigt med en fungerande samordning då utbildningen är förlagd på andra arbetsplatser.

En fungerande samverkan behöver dock ett fungerande regelverk, en brist idag är att studenter inte har en generell möjlighet att vara deltidssjukskriven med bibehållet studiemedel (mer om denna fråga finns i SOU 2018:9, Ökad trygghet för studerande som blir sjuka).

5.6.4 Det behövs ökad medvetenhet och kunskap i arbetsmiljöfrågor

Saco studentråd håller med om att det på universitetsutbildningar är viktigt att stärka arbetsmiljökunskapen. Det är en viktig grund inför kommande yrkesliv. Det är även möjligt att anpassa arbetsmiljökunskapen utifrån den framtida arbetsmarknaden. Exempelvis har yrken inom vården en arbetsmiljö som skiljer sig för någon som exempelvis studerar till att jobba med kemikalier som kemist eller någon som kommer jobba på byggarbetsplatser som byggingenjör. Att formen och anpassningarna sker utefter utbildning och ämnen är också ett sätt att värna lärosätenas autonomi. Arbetsmiljöfrågorna kan arbetas med mer, men fortfarande med respekt för den akademiska friheten.