Remissvar SOU 2025:18 Ett likvärdigt betygssystem

Betygsinflationen hotar högre utbildning
Skolverket har i ett flertal rapporter visat att elever från betygsgenerösa skolor klarar nästa steg i utbildningskedjan sämre än elever från andra skolor. För högre utbildning kan det vara extra skadligt för både antagningssystemets legitimitet, kvaliteten i utbildningen och högre utbildnings funktion som kompetensförsörjare eftersom det ofta är konkurrens om platser till utbildningsprogram. 

Det innebär att vissa som blir antagna till ett program tränger undan andra som vore mer lämpade och som skulle klara studierna bättre, samtidigt som det blir ineffektivt för lärosäten att behöva hjälpa studenter att ta igen den grundkunskap som de redan borde haft givet de betyg de fått. Det sänker kvaliteten i utbildningen och ökar risken för avhopp, som är kostsamma både för lärosäten och enskilda individer. 

Det är viktigt för legitimiteten i betygssystemet att det är den enskilda elevens prestation som får genomslag i både betyg och meritvärde. Det är också viktigt att inte fler elever än nödvändigt slås ut tidigare än nödvändigt. Därför är det väsentligt att alla delar i förslaget genomförs. 

Skynda långsamt 
Eftersom förslaget innebär att det inte kommer vara möjligt att bli antagen till nästa steg i utbildningskedjan innan det kalibrerade meritvärdet fastställts, och eftersom det alltjämt kommer krävas en viss handläggningstid för att fördela platserna till de sökande, är det väsentligt att förslaget inte genomförs innan alla system är på plats för att besked om antagning ska komma i tillräckligt god tid. 

De som söker till högre utbildning behöver inte sällan flytta till sin nya studieort. För den gruppen är det extra viktigt att besked om antagning inte kommer senare än idag eftersom det redan nu är tajt mellan antagningsbesked och kursstart för de som behöver hitta ny bostad.